| LEADER PROJEKT | ||||||||||||||
|
Kunst-Kreisel - Kreisel-Kunst
als kreis(l)nde Verbindung des ländlichen Raumes.
Entwicklung einer Route durch das Tecklenburger Land mit
gestalteten Kreiseln als Wegmarken.
|
||||||||||||||
|
gestaltete Kreisel( Text in rot ) / Beispiele für noch zu gestaltende ( Text in grün) Kreisverkehre / Vorschläge KAJA West e.V. , Ergebnisse der Europäischen Jugendbegegnung "European Islands" ( Text in blau)
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
1.Start:
Motorradmuseeum Ibbenbüren
|
2.Tecklenburg/ Wechte | 2B. Lengerich/ Tecklenburger Str. | 3.Tecklenburg/ Oberbauer | 4.Lotte / Botterbusch | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
| 5.Lotte:"Lotte-Kreisel" | 6.Wallenhorst: "Kaffee- Highlight" | 7.Westerkappeln | 8.Westerkappeln :" Solarkreisel" |
9.Westerkappeln/
Langenbrück: "Geokreisel"
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
| 10.Mettingen: "bei Asselmeyer" | 11.Mettingen: "beim Pottschoppen" | 12.Recke/ L598xL599xL603 | 12.Recke/ L598xL599xL603 | 12.Recke/ L598xL599xL603 | ||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
| 12.Recke/ L598xL599xL603 | 13.Hopsten: "Weltkreisel" | 14.Hopsten:" "Breischener Kreisel" | 14.Hopsten: "Breischener Kreisel" |
15.Hörstel
/ Poggenort
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
| 16.Hörstel/ Horstesch | 17.Hörstel/ Riesenbeck: "Reiterhürde" | 17.Hörstel/ Riesenbeck: "Reiterhürde" | 18.Ibbenbüren/ Schierloh |
19.Ibbenbüren/
Püsselbüren: "Strebbögen"
|
||||||||||
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
||||||||||
| 20.Vorschlag KAJA-West e.V.: "European Hands" | 20. 1:1 - Modell /probeweise Aufstellung | 22.Ibbenbüren/ Laggenbeck: "Rosenkreisel" | 23.Vorschlag KAJA: "life is too short" |
24.Vorschlag
KAJA: "the happy message"
|
||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||
| 25.Ibbenbüren: "Vase" | 26.Ibbenbüren: "Brummkreisel" | 27.KAJA -Vorschlag: Ibbenbüren/ Dörenthe: "the fairy house" | ||||||||||||
|
||||||||||||||
| links: | LEADER Projektseite Kreis Steinfurt : http://agenda21.kreis-steinfurt.de/C12574240047C747/html/C769FED119142E13C125742D002D10BD | |||||||||||||